Отправлено: 27.09.19 08:13. Заголовок: Здравствуйте, для на..

Здравствуйте, для написания курсовой работы необходима литература, за последние 5 лет, по теме "Концепция непрерывного образования специалистов библиотечного дела". Спасибо.

 Отправлено: 01.10.19 12:57. Заголовок: Здравствуйте! Отпра..

Здравствуйте!

Отправляем Вам список литературы в соответствии с заданными параметрами .

Список литературы по теме:
«Концепция непрерывного образования специалистов библиотечного дела»

Статьи из периодических изданий:


1. Брежнева, В. В. Подготовка кадров для библиотек: кто виноват и что делать? // Университетская книга. – 2015. – Май. – С. 52-54.

р11380.3 нмо

2. Холодов, О. А. Взаимодействие библиотеки и вуза в контексте подготовки библиотечного специалиста / О. А. Холодов, И. Ю. Акифьева // Молодые в библиотечном деле. – 2015. – № 5. – С. 21-23.

р12578.2 нмо

3. Соловьева, Л. Х. Модель организации практики студентов как инструмент повышения качества подготовки библиотечных кадров // Библиотековедение. – 2016. – Т. 65, № 4. – С. 473-479.

р11623.3 нмо

4. Тургаев, А. С. Подготовка кадров в библиотечно-информационной сфере (опыт Санкт-Петербургского государственного института культуры) // Библиотековедение. – 2016. – Т. 65, № 5. – С. 487-491.

р11623.3 нмо

5. Клюев, В. К. Современная траектория подготовки кадров для библиотек: векторы развития // Университетская книга. – 2016. – № 6 (Июль/август). – С. 74-75.

р11380.3 нмо

6. Клюев, В. К. Современное библиотечное образование: реформы продолжаются // Научные и технические библиотеки. – 2017. – № 4. – С. 77-85.

р9008.2 нмо


7. Лопатина, Н. В. Подготовка библиотечных кадров в вузе культуры: реалии, перспективы, преимущества / Н. В. Лопатина, К. В. Ивина // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2017. – № 4 (78). – С. 184-191. – Примечания: С. 190.

р11792.3 чз

8. Мазурицкий, А. М. "Витязи на распутье": библиотеки и библиотечно-информационное образование в поисках вектора совместного развития / А. М. Мазурицкий, О. А. Калегина, Г. А. Кузичкина // Научные и технические библиотеки. – 2017. – № 4. – С. 61-76.

р9008.2 нмо

9. Сукиасян, Э. Р. Библиотечная магистратура и судьба библиотечного образования в России / Э. Р. Сукиасян // Научные и технические библиотеки. – 2017. – № 10. – С 69-80.

р9008.2 нмо


10. Клюев, В. К. Бакалавр библиотечно-информационной деятельности как будущий "базовый специалист" библиотеки: современные компетенции / В. К. Клюев, К. В. Ивина // Научные и технические библиотеки. – 2018. – № 4. – С. 98-106.

р9008.2 нмо

11. Кузнецова, Т. Я. Сетевое взаимодействие как базовый фактор инновационного развития библиотечного образования // Научные и технические библиотеки. – 2018. – № 4. – С. 84-97.

р9008.2 нмо


12. Мазурицкий, А. М. Кризис библиотечно-информационного образования, или По ком звонит колокол // Научные и технические библиотеки. – 2018. – № 5. – С. 14-23.

р9008.2 нмо

13. Кузнецова, Т. Я. Дополнительное профессиональное библиотечно-информационное образование: концептуально-методологические основы и механизмы формирования системы // Научные и технические библиотеки. – 2018. – № 5. – С. 24-35.

р9008.2 нмо

14. Парамонова, И. Е. Традиции и современность в библиотечном образовании / И. Е. Парамонова, Ю. В. Бабушкина // Научные и технические библиотеки. – 2018. – № 7. – С. 84-95.

р9008.2 нмо

15. Клюев, В. К. Новый формат нормативного обеспечения подготовки бакалавров и магистров библиотечно-информационной деятельности // Научные и технические библиотеки. – 2019. – № 2. – С. 75-84.

р9008.2 нмо

нмо — научно-методический отдел

чз — отдел читальных залов

Поляков И.А.,
главный библиограф ИБО НГОУНБ им. В. И. Ленина,
01.10.2019 г.